Dieses Buch bietet eine praxisnahe Einführung für Schulbegleiter:innen, pädagogische Fachkräfte und Quereinsteiger:innen. Es stellt zentrale Methoden wie das ABC-Schema, lösungsorientierte Gesprächsführung, Verhaltenstrainings und Tools zur Ich-Stärkung vor und unterstützt durch fachliche Einordnung, rechtliche Grundlagen und Reflexion eine professionelle Haltung im inklusiven Schulalltag. 

Darüber hinaus beleuchtet es die künftige strukturelle Rolle von Schulbegleitungen. Es zeigt auf, wie qualifizierte Fachkräfte als Teil multiprofessioneller Teams einen festen Platz in der Schule der Zukunft einnehmen können - zur Unterstützung von Lehrkräften und als fördernde Resonanzpartner für Schülerinnen und Schüler. Leitend ist dabei das Ziel, die gesellschaftliche und institutionelle Verortung der Schulbegleitung weiterzuentwickeln.